Conclusion générale
Au terme de ce projet de 6 mois, nous avons pu nous intéresser à la vie de la vague, allant de sa naissance à sa mort, pour trouver une réponse à notre problématique initiale qui nous a menés jusqu'ici. Pour répondre à cette question, nous avons du partir des bases de la houle pour élaborer toute son évolution, emprunter des livres, aller rendre visite à des spécialistes, contacter des génies côtiers, explorer les littoraux français ainsi qu'étrangers sur Google Maps, procéder à nos propres expérimentations... Nous avons de même appris que l'Homme est impliqué directement dans ce phénomène pour éviter l'érosion par exemple avec la construction d'édifices tel que des épis maritimes, brise-lames, digues, jetées... En effet l'homme se protège de ces vagues en édifiant des barrières impactant la propagation des ondes et ainsi réduisant leurs influences sur les côtes. Nous avons aussi vu qu'en fonction des contraintes du terrain et des protections attendues, l'Homme pouvait ériger des protections présentant chacune ses inconvénients et avantages, une étude de la protection exacte requise étant donc nécessaire au préalable. Il faut savoir que, outre la présence de phénomènes complexes qui ne sont pas traités dans notre TPE, d’autres restent encore inexpliqués aujourd’hui ; par exemple, l’effet du vent sur la formation et la croissance des vagues (présenté de façon simplifiée) est encore mal connu comme nous l'ont confirmé deux chercheurs spécialisés dans les vagues. A notre heure, les vagues restent donc en partie un secret à découvrir, mais une cohabitation Homme / Océan peut maintenant être envisageable grâce à nos protections qui nous séparent et nous protègent de ces flots destructeurs.
Remerciements : Nous tenions enfin tout particulièrement à remercier Mme Isetta et M. Strozza, nos professeures référents, pour nous avoir encadré et aiguillé tout au long de ce projet, sans qui ce TPE ne serait pas devenu tel qu'il est aujourd'hui. Nous tenions aussi à remercier Mme Cauliez et M. Branger, ingénieurs en mécanique des fluides qui nous ont accueilli à Luminy et qui ont su nous éclairer sur le sujet, mais aussi Nathalie Fremy, génie côtier qui a permis de développer grandement notre partie sur les protections à l'aide de documents très utiles ainsi qu'avec des réponses détaillées à nos questions et Pascal Luiggi: employé du port de Marseille qui a aussi répondu à nos questions.
Sources:
Sites internet:
Wikipédia: les vagues, les digues
Je comprends enfin (www.je-comprends-enfin.fr/)
TPE sur les vagues: - http://laroche.lycee.free.fr/TPE/Vague/TPE_vague.pdf
- http://tpevague.canalblog.com/
Livres empruntés à la bibliothèque Méjanes
Les vagues, mode d'emploi, Hugo Verlomme
L'eau et ses enjeux, François Anctil
La mer, comment ça marche? , Petra Demmler
Contacts
Nathalie Fremy, Oceanide
Hubert Branger, IRPHE
Guillemette Cauliez, IRPHE
Wikipédia: les vagues, les digues
Je comprends enfin (www.je-comprends-enfin.fr/)
TPE sur les vagues: - http://laroche.lycee.free.fr/TPE/Vague/TPE_vague.pdf
- http://tpevague.canalblog.com/
Livres empruntés à la bibliothèque Méjanes
Les vagues, mode d'emploi, Hugo Verlomme
L'eau et ses enjeux, François Anctil
La mer, comment ça marche? , Petra Demmler
Contacts
Nathalie Fremy, Oceanide
Hubert Branger, IRPHE
Guillemette Cauliez, IRPHE